admin – หน้า 2 – THAI AECT

Enhancing Reflection within Situated Learning Incorporating Mindfulness as an Instructional Strategy

กุมภาพันธ์ 6, 2019adminสมาชิกAECT, สมาชิกกิตติมศักดิ์, สมาชิกทั่วไป, เอกสารดาวน์โหลด, เอกสารวิชาการ

You need to be logged in to view this content. Please L

Creativity, Technology & Education: Exploring their Convergence

กุมภาพันธ์ 6, 2019adminสมาชิกAECT, สมาชิกกิตติมศักดิ์, สมาชิกทั่วไป, เอกสารดาวน์โหลด, เอกสารวิชาการ

You need to be logged in to view this content. Please L

The Flipped College Classroom Conceptualized and Re-Conceptualized

กุมภาพันธ์ 6, 2019adminสมาชิกAECT, สมาชิกกิตติมศักดิ์, สมาชิกทั่วไป, เอกสารดาวน์โหลด, เอกสารวิชาการ

You need to be logged in to view this content. Please L

Simulations as Scaffolds in Science Education

กุมภาพันธ์ 6, 2019adminสมาชิกAECT, สมาชิกกิตติมศักดิ์, สมาชิกทั่วไป, เอกสารดาวน์โหลด, เอกสารวิชาการ

You need to be logged in to view this content. Please L

Learning Technologies and Globalization Pedagogical Frameworks and Applications

กุมภาพันธ์ 6, 2019adminสมาชิกAECT, สมาชิกกิตติมศักดิ์, สมาชิกทั่วไป, เอกสารดาวน์โหลด, เอกสารวิชาการ

You need to be logged in to view this content. Please L

Creating Reusable Learning Objects

กุมภาพันธ์ 6, 2019adminสมาชิกAECT, สมาชิกกิตติมศักดิ์, สมาชิกทั่วไป, เอกสารดาวน์โหลด, เอกสารวิชาการ

You need to be logged in to view this content. Please L

Studies of ID Practices A Review and Synthesis of Research on ID Current Practices

กุมภาพันธ์ 6, 2019adminสมาชิกAECT, สมาชิกกิตติมศักดิ์, สมาชิกทั่วไป, เอกสารดาวน์โหลด, เอกสารวิชาการ

You need to be logged in to view this content. Please L

Handbook of Research on Educational Communications and Technology

กุมภาพันธ์ 4, 2019adminสมาชิกAECT, สมาชิกกิตติมศักดิ์, สมาชิกทั่วไป, เอกสารดาวน์โหลด, เอกสารวิชาการ

You need to be logged in to view this content. Please L

Building Virtual Communities of Practice for Distance Educators

กุมภาพันธ์ 4, 2019adminสมาชิกAECT, สมาชิกกิตติมศักดิ์, สมาชิกทั่วไป, เอกสารดาวน์โหลด, เอกสารวิชาการ

You need to be logged in to view this content. Please L